阅读文章

历史沿革

[日期:2006-05-23] 来源:水生生物学精品课程组  作者:水生生物学精品课程组 [字体: ]

   

1)在教学内容上,为培养具有创新精神和较强实践能力的现代水生生物学人才,根据水产养殖专业的特点和需要调整了教学内容,修订了新的教学大纲,注意使课程的教学内容与学校定位、培养目标和学生的水平相适应。重点充实和完善实验实习等实践环节,增加实验课时间,注意加强和突出地方特色内容教学。

2)在教学方法上,突破课堂时间和空间的限制,将教学和科研有机结合起来,以教学促进科研,以科研带动教学,促进科研水平和教学能力的协调发展。在课程网站上专门设学生专题,可以随时通过网络与学生进行沟通和交流,回答学生的提问,答疑解惑,并为学生提供了与水生生物学相关的外文文献。

3)在教学手段上,利用先进的网络教学平台,不断丰富完善网络资源,利用数码显微镜随时拍摄非常形象生动的照片、录像,制作成多媒体课件,在理论和实验课教学中同时使用。

4)在教材建设上,先后主编和参编出版了国家高职高专规划教材《水生生物学》、国家十五规划教材《水生生物学》和《水产饵料生物学》等六部教材的编写工作。

 经过二十年的积累和建设,本课程具备了良好的教学条件,形成了一支由教授、副教授、讲师和助教共同组成的年龄结构合理、教学水平和学术水平不断提高的师资队伍。现在本课程已形成自己的特色教学,有生动的教学课件,丰富的实验课标本,活跃的课外科研小组,良好的仪器设备,充足的教学实践基地。水生生物学教学和科研结合紧密,科研成果不断渗透到教学中,取得了良好的教学效果。本校水生生物学的教学以这些鲜明的特色始终处于国内各高校同类学科的一流水平

   


阅读:
录入:admin

互动交流 】 【 推荐 】 【 打印
上一篇:
下一篇:
相关文章
表达观点


点评: 字数
姓名: (限会员登陆后发表评论)

  • 尊重网上道德,遵守中华人民共和国的各项有关法律法规
  • 承担一切因您的行为而直接或间接导致的民事或刑事法律责任
  • 本站管理人员有权保留或删除其管辖留言中的任意内容
  • 本站有权在网站内转载或引用您的评论
  • 参与本评论即表明您已经阅读并接受上述条款